广东自考本科：教育学专业培养方向及课程说明

一、自考本科教育学

01。考试科目：

专业代码：040101

主考院校：华南师范大学、广东外语外贸大学

习近平新时代中国特色社会主义

思想概论

中国近现代史纲要

马克思主义基本原理

英语(专升本)

教育学原理

心理学

发展与教育心理学

课程与教学论

德育原理

教育社会学

教育科学研究方法

教育管理原理

中外教育简史

班级管理学

教育评价

课程与教学案例评析

教育学毕业论文

2.学历层次及规格：

本专业学历层次为本科。专业采用学分制，各门笔试课程考试采用百分制计算，60分为合格;凡单科考试成绩合格后，获得该课程规定的学分。

实践性学习环节采用五级评分制评定考核成绩：不合格、合格、中等、良好、优秀。具体折合成百分制为：59分(含)以下为不合格，60至69分为合格，70至79分为中等，80至89分为良好，90至100分为优秀。

二、培养目标及基本要求

01

培养目标：

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具有良好的思想政治道德品质、较高的教育理论素养和较强的教育实践能力，能够在中小学校、教育科研机构和各级教育行政部门等从事教育教学、研究、管理等工作的应用型人才。

02

基本要求：

本专业要求掌握教育学的基础知识和基本理论，具备中小学校教师及相应教育教学研究人员必需的专业素养和综合能力。主要包括：

1.掌握教育学专业的基本理论和基础知识，具有运用教育学知识和理论提出问题、分析问题和解决问题的能力，能胜任中小学校的教育教学和研究工作;

2.掌握教育科学研究的基本方法和技术，具有初步的教育、教学研究能力;

3.具有从事中小学相关学科教学工作的基本能力;

4.熟悉国家教育方针、政策和法规，奉公守法;

5. 了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势;

6.具有一定的教育实践能力和教育教学反思能力，具有一定的创新意识;

7.具有较强的管理能力，能够胜任班主任工作及有效地开展班级活动;

8.能运用现代信息技术进行信息交流和研究数据的处理。

课程说明

1.教育社会学

本课程是站在社会学视角上展开的有关教育现象教育问题解释与分析的一门基础学科。主要是对日常教育生活中被认为是毋庸置疑的现象进行深度分析，秉持“揭示人群之间等级差异、查询社会产品的人群属性、探询人群属性的社会建构”的立场，多方而深刻地探讨“影响着教育、发生在教育、受制于教育”的各种各样公平问题。

2.班级管理学

本课程主要内容探讨班级管理的主要问题，内容包括班级管理的基本理论、班级管理的方法等。

3.教育评价

本课程主要内容包括教育评价的基本理论基础、教育评价的基本方法、教育评价的运用等内容。

4.课程与教学案例评析

本课程内容主要包括课程与教学案例评析基本理论、课程与教学案例评析方法等内容。