自考作为一种高效的学习方式,逐渐成为越来越多人提升学历的选择,有意向报考广东自考的同学,前期了解相关专业院校和科目是非常重要的本文为大家详细分享,自考本科【社会工作】课程说明,一起来看看吧!

一、自考本科社会工作
01考试科目:
专业代码:030302
主考院校:华南农业大学
考试课程:课程名称
习近平新时代中国特色社会主义思想概论
中国近现代史纲要
马克思主义基本原理
英语(专升本)
社会工作理论
社会心理学
社会政策概论
社会行政
社会工作研究方法
社会工作价值与伦理
社会工作专业实习
社会保障概论
社区社会工作
个案社会工作
青少年社会工作
社会工作综合能力
社会工作(本科)毕业论文
02.学历层次及规格:
本专业学历层次为本科。专业采用学分制,各门笔试课程考试采用百分制计算,60分为合格;凡单科考试成绩合格后,获得该课程规定的学分。
实践性学习环节采用五级评分制评定考核成绩:不合格、合格、中等、良好、优秀。具体折合成百分制为:59分(含)以下为不合格,60至69分为合格,70至79分为中等,80至89分为良好,90至100分为优秀。
二、培养目标及基本要求
01
培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感,适应社会和经济发展需要,掌握社会工作的基本理论、基本知识和基本方法,能在党政机关、群团组织、企业、学校、医院、社会组织和社区从事社会保障、社会服务、社会事务管理、社区事务管理、政府公共事务管理等方面工作的应用型人才。
02
基本要求
本专业要求树立“以人为本、助人自助、公平公正”的专业伦理,系统掌握社会工作领域的基本理论和基本知识,具有个案工作、小组工作和社区工作等基本技能,具备服务社会及应对复杂社会问题的实践技能。主要包括:
1.具有较高的政治修养和道德修养,具有公共情怀、专业精神和社会责任感;
2.掌握社会工作领域的基本理论,熟悉国内外社会工作的相关知识;
3.系统掌握个案工作、小组工作、社区工作等方法,能够运用相关技能开展介入行动;
4.具有政策分析及社会管理的综合素质,具备弱势人群服务能力和社区服务能力;
5. 了解社会工作的理论前沿,理解国家社会政策的发展方向,把握社会工作的发展趋势;
6.熟悉国家社会工作和社会保障领域的方针政策和法律法规;
7.具有基本的科学研究和实际工作能力,满足党政机关、群团组织、企业、学校、医院、社会组织和社区等的实际工作需求;
8.具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新创业能力。
三、培养目标及基本要求
1.社会行政
社会行政是社会工作的专业方法课程之一,内容包括宏观社会行政和微观社会行政。宏观社会行政主要在政府层面推行社会政策的实施,微观社会行政通常表现为社会服务机构的管理活动,通过对机构资源的有效发掘与配置,更好地提供服务。学习该门课程首先要加强对基本理论的讲解与分析,使考生对社会行政及管理的理论有准确的认识,掌握社会行政的一般程序与方法。同时坚持理论联系实际的原则,使考生了解社会政策的实施和社会服务机构的实际运行情况,培养考生分析和解决问题的能力。
2.社会工作研究方法
本课程旨在介绍社会工作研究中使用的主要研究方法,以及不同研究方法背后的理论和逻辑。从内容上来看,本课程不仅介绍社会工作研究方法的基础概念,对于定量研究和质性研究两大类方法,我们将分别从研究问题提炼、测量、抽样、资料搜集、资料分析、研究结果呈现等几个方面进行详细阐明。以期通过本课程的学习,考生能够掌握社会工作研究的主要方法,能够初步开展独立的研究工作。
3.社会工作价值与伦理
社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念。社会工作的价值观是社会工作的灵魂,这使它与其他助人活动区分开来。因此本课程是社会工作专业学习的必要课程,旨在帮助社会工作者培养价值伦理意识,了解和识别符合专业实践要求的价值伦理原则,并能够应用于实际工作中,提高社会工作实践的针对性和实效性。
4.社会保障概论
社会保障概论是社会工作专业的重要课程。通过本课程的学习,使考生广泛、系统地了解社会保障基本理论和发展脉络,理解社会保障诸范畴的概念、特怔,掌握社会保障政策重点内容和发展方向,培养和提高考生思考、分析和解决问题的能力。
5.社区社会工作
社区工作是社会工作三大核心方法之一。本课程是使考生了解专业社区工作的产生和发展过程,掌握社区工作的基本理论、模式和方法,并能够在社区工作实践中运用,为从事专业社会工作奠定基础。课程要求了解社区工作在西方和我国的历史沿革,了解社区工作的过程;理解专业社区工作的含义理解社区工作的价值观、原则和理论基础,理解社区组织与管理体制;掌握社区发展、社区策划、社区行动、社区教育、社区照顾、社区服务中方法和技巧;理解社区工作者使命、素质、角色,掌握社区工作过程的方法。
6.个案社会工作
个案社会工作是社会工作的三大直接工作方法之一,它是指社会工作者以服务对象个人或家庭为对象展开工作,向服务对象或家庭提供所需要的帮助。通过对本课程的学习,使考生系统理解和掌握个案工作方法,包括特点、程序、价值、知识与技巧等,了解个案社会工作具体实施模式的背景、基本理论假设与概念、操作程序与主要特点,为实际开展专业化的实务打好基础,能把个案实施过程中的问题上升理论层面上反思,以提高工作的自觉性与能动性。
7.青少年社会工作
该课程从青少年的概念界定、青少年生理、心理发展特征、青少年社会工作的基本理论、青少年问题、组织以及福利等方面,系统地解读青少年社会工作基本概念、原理和内容。在掌握专业基础理论知识的同时,还要能够做到理论联系实习,针对常见的青少年服务对象开展倡导性、治疗性、发展性的实务工作,为在专业领域的深入发展打下坚实基础。