自学考试文化强调学习、教育和成才过程中考试大纲的指导性作用。 自考文化固然以自修而体现个人的奋斗精神，但并非盲目和无计划，它是在国家的统一...[详情]

自学考试文化强调学习、教育和成才过程中的应试性倾向。 它不是以教学为主，而是以考试为主，考试是它的根本属性。它按照规定进行考试，考试是它惟...[详情]

自学考试文化强调学习、教育和成才的个体性努力。 学习本来是一种个体劳动，但自考文化的个体性表现尤为突出，与高校校园文化有着明显的差异。...[详情]

自学考试文化强调学习、教育和成才的开放性特征。主要表现为自学考试的存在形式方面，它被盖并影响全社会全体公民，具有广泛的社会性。它对自考者...[详情]

广州自考制度之所以能创立，是同中国的传统文化特色和教育近代化过程中的某些实验性探索分不开的。 首先，中国古代的考试制度为广州自考的建立提供...[详情]

《高等教育自学考试试行办法》的颁布、高等教育自学考试制度的试点推行，为真正创立、发展自学考试制度迈开了第一步。 ...[详情]

从十一届三中全会之后，党的工作重点的根本转移，为自学考试制度的真正创建提供了必要的经济环境和社会条件。党的工作重点的根本转移，为自学考试...[详情]

邓小平等党和国家领导人对于教育，特别是对于成人教育、对自学考试等的直接关心和战略定位为我国自学考试制度的创建提供了必要的思想指导和政策导...[详情]

自学考试制度是一种现代教育形式。从根本上讲，教育活动的开展必须依托一定的教育形式。人类的早期教育，是在社会生活中进行的，其基本形式是父教...[详情]

广州自考制度是一种独特的教育制度或者教育形式。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要...[详情]