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可将自考中枯燥的东西进行趣味化记忆

发布日期:2014-05-18 13:42:40文章来源:广州自考  点击量:
 
可将自考中枯燥的东西进行趣味化记忆 

  数字及年代这些没有有什么意义相联系的材料,历来是自考时最感到头痛的,一看就懂,一丢就忘。有时即使记住了,回忆起来也往往是数字与数字打架,搅合在一起。

  那么,在自考中枯燥的东西,如何记效果好呢?

  下面,请看一则笑话故事。这个故事说的是某处山下有一学校,山顶有一寺庙,校内一教师天天上山与和尚对饮。临走前布置学生背圆周率,并要求背到小数点后第22位:3.1415926535897932384626,学生背不出就要挨罚,因而大家都很苦恼。一天,一个聪明的学生把教师上山喝酒的事编成几句话叫大家记熟。这天教师喝酒回来,又命令学生背,不料个个学生背诵如流:“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐而乐!”

  这个笑话故事表明,把枯燥的东西与你熟悉的事物联系起来,利用谐音组成有独特意义和趣味盎然的语句、故事,往往可以收到意想不到的记忆效果。这是因为,枯燥的东西有了意义和形象,死的变活了,吸引了你的注意力,激发了你的兴趣,所以很快就记住了。

  在自考中,有不少考生模索出一套记忆枯燥材料的方法。如行政管理专业毕业生王婷,她记忆历史年代的方法就很有趣味性。如用“用拐棍(7)挑着鸡蛋(0)去换三五牌台钟的人被人打死了”记忆1770年3月5日波士顿惨案”,用“气死酒壶,记忆第七届大陆会议召开时间:1774年9月5日,用“四人帮气死”记忆美国《独立宣言》发表的日子:1776年7月4日,等等。他这里或用形象记忆、或用谐音记忆、或用联系就近事件记忆,枯燥无味的东西在他手中变为形象的有趣的东西,这种记忆技巧是值得学习的。

  趣味记忆不仅可以用以记忆年代和数字,还可以用来记忆有关的理论和基本观点。比如,记忆某些理论问题的不同看法或正反两方面的观点,可设想你熟悉的人物在互根争论、辩驳。对一些难记的材料,如果同时几个人在一起,用争论或接口令的方法进行记忆,也可以收到很好的效果。

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